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（1）学生工程实践能力显著提升
本成果自2018年在航海类专业学生中实施，每届学生人数约2800人，显著增强了学生实践学习的自主能动性，有效提升学生实操水平，受到用人单位好评。以大连海事大学为例，国际航运巨头，如招商局集团、中远海运集团、法国达飞、歌诗达邮轮等知名航运企业主动追加在该校招生名额，学生一直处于供不应求状态，如图5，该校航海类专业学生取得了第三届、第四届、第五届中国海员技能大比武团体一等奖的优异成绩，获得了中国国际“互联网+”金奖、“挑战杯”省级特等奖等创新创业奖项20余项。
（2）院校航海教育教学成果显著
该项目开展国家级教改2项、省部级10项，成果荣获省级教学成果奖16项，荣获国家级实验实践中心4项、省部级6项，教育部新工科研究与实践项目“面向新工科的航海类专业工程实践教育体系与平台构建研究”结题获评优秀等级，如图6所示。该成果也获得了航海教育界的认可，大连海事大学、武汉理工大学、上海海事大学、集美大学4个院校的9个航海类专业成为国家一流专业建设点，并在中国海事局组织的航海教育培训质量评估中获评为优秀。大连海事大学航海技术专业已通过教育部工程教育专业认证。基于工程实践课程开发的《Radar Navigation at Operational Level》等3门课程获得国际海事组织审议通过，作为全球航海院校示范课程使用。
（3）行业发展标准逐步配套完善
大连海事大学牵头编制的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（航海类专业部分）》《海船船员培训大纲（2016版）》为全国航海类人才培养提供了重要指南和标准，牵头组织的航海技术和轮机工程专业虚拟教研室建设点，武汉理工大学牵头的航海人才培养模式改革虚拟教研室建设点获得教育部批准，把优良的教学、教改经验推广到中西部地区，进而不断提升全国范围内的航海类专业人才培养质量。该成果创设的校企联合培养模式“卓越工程师”获得行业认可，催生了海事主管机关颁布配套法律法规，中远海运集团、华洋海事中心出台高素质航海人才培养方案，并被推广应用到大连海事大学的斯里兰卡校区和厄瓜多尔校区，起到了良好的辐射示范作用。航海类专业工程实践教育改革在全国主流媒体获得宣传报道多达100余次，其中“中国航海实习船共享联盟”“卓越工程师班”人才培养模式等被光明日报、中国交通报、辽宁日报、中国水运报、人民网、新华网、央广网等新闻媒体进行了广泛报道，如图7。