成果的推广应用效果

1. 人才培养成效显著

历经十年探索与实践，学校培养航海类人才逾万名，人才培养目标达成度达95%以上，学生和用人单位满意率达97%以上。学校三个航海类专业（航海技术、轮机工程和船舶电子电气工程）全部入选国家级一流专业建设点。在国家海事局组织的航海教育培训质量评估中，学校获评优异等级且总分全国第一。

学校在中国国际“互联网+”、“挑战杯”、“创青春”中获得的4项国赛金奖均由航海类专业学生团队斩获。学生团队连续三届包揽“中国海员技能大比武”院校组团体冠军。毕业生已成长为海事行业中坚力量，全球新冠肺炎疫情大流行三年来，本校毕业生撑起的“航运国家队”全力保障全球物流供应链平稳畅通；国家累计选派26名商船船长随中国海军赴亚丁湾护航，其中13人为本校毕业生。

2. 改革经验广泛辐射

成果完成人多次就卓越航海类人才培养作报告交流（IMO海上安全委员会第99届全会、世界交通运输大会、人民网大学校长论坛等），发表航海教育相关研究论文70余篇，举办国际航海教育培训研讨会2次，建立教学成果宣传网站（jxcgj.dlmu.edu.cn），形成可复制、可推广的“海大经验”，起到航海类人才培养的示范引领作用。

武汉理工大学、集美大学、广东海洋大学等积极实践基于本成果的卓越航海类人才培养。学校航海教育模式和体系还完整输出到“一带一路”沿线国家，在斯里兰卡、厄瓜多尔设立海外校区，形成了中国海事高等教育国际输出的“海大范式”。

3. 改革成果屡获肯定

教学改革成果获得1个国家级课程思政教学名师及团队、5项辽宁省教学成果一等奖及其他20余项省部级荣誉奖励。关于卓越航海类人才培养改革实践已有5个项目获教育部“新工科”、“新文科”研究与实践项目立项支持。学校主持开发的3门课程成为IMO示交通运输部党组书记杨传堂、部长李小鹏7年9次来校指导人才培养工作，对航海类人才培养成效给予充分肯定；IMO秘书长W. O’Neil、E. Mitropoulos、Kitack Lim等均对学校在国际航海教育及全球海运发展领域的卓著贡献给予高度评价。

4. 创新做法广受关注

航海类专业教学改革实践与创新做法在全国主流媒体获得宣传报道多达100余次。其中，卓越航海类人才培养模式和体系、思政育人体系、实践实训体系、创新创业典型经验等，新华社、光明日报、中国教育报、中国交通报、辽宁日报、人民网、新华网、央广网等主流新闻媒体都进行了广泛报道。